Подготовка к выпуску из психоневрологических интернатов длится около года. За это время молодые люди приобретают навыки, которые им необходимы в самостоятельной жизни: уборка, стирка, оплата счетов, умение планировать бюджет. Необходимый навык — владение компьютером.
Компьютерные классы есть во всех столичных интернатах. Здесь проводят групповые и индивидуальные занятия. Группы разбиты по уровню владения компьютером. Начинающие пользователи знакомятся с устройством компьютера и его возможностями, постепенно переходя к изучению программ. Для наглядности в классе есть скриншоты с последовательностью работы в той или иной программе.
Первой программой, в которой учатся работать молодые люди — Word и другие текстовые редакторы, которые могут встретиться на планшете и в смартфоне. Следующая по популярности задача — освоить таблицы Excel.
«С работой с таблицами мои подопечные могут встретиться у потенциального работодателя, поэтому в обязательном порядке осваиваем эту программу. Решаем в этом формате математические и логические задачи, составляем перечни покупок или необходимых вещей в поездку. Базовый уровень должен быть четко отработан, чтобы наши ребята не испытывали неловкость, если понадобиться выполнить какую-то задачу», — говорит Сергей Щербаков, специалист по реабилитационной работе Психоневрологического интерната № 11.
С интересом подопечные интернатов осваивают графические программы, самостоятельно создают в них разные рисунки.
«У нас проживает молодой человек с хорошо развитым художественным вкусом, который увлекся компьютерной графикой. Сейчас он много времени проводит за созданием картин. Получается у него очень красиво!» — рассказывает Сергей Щербаков.
Задача занятий в компьютерном классе — научить молодых людей азам компьютерной грамотности. Но есть и те, кто с интересом изучает и более сложные программы.
«У нас есть ребята, которые работают в графических редакторах и программах для видеомонтажа. Снимают на телефон небольшие ролики, а потом приходят монтировать сюжеты. Часто таким образом делают видеопоздравления друзьям ко дню рождения или другим приятным поводам», — рассказывает Татьяна Попкова, специалист по реабилитационной работе Психоневрологического интерната № 13.
Когда базовые программы освоены, пользователи приступают к изучению интернет-пространства. В первую очередь, знакомятся с возможностями браузеров и поисковых систем, учатся искать необходимую информацию в разных форматах, работают с электронной почтой.
Больше внимание уделяется правилам интернет-безопасности. Неблагонадежные страницы блокируются автоматически. А про угрозы из интернета рассказывают более подробно.
«Нужно очень внимательно относится к тем интернет-ресурсам, в которых указаны личные данные. Уделяем этому много внимания, проверяем адресные строки, ведь известно, что мошенники часто используют аббревиатуры, похожие на оригинальные названия. Не оставляем номеров телефонов, номеров банковских карт, а общение в социальных сетях рекомендуем только со знакомыми пользователями. Ребята схватывают новые знания быстро и активно применяют их на практике», — рассказывает Сергей Щербаков.
Освоение компьютера многим подопечным интернатов дается легко. Новые знания ребята закрепляют при пользовании личными ноутбуками, планшетами и смартфонами.
«Молодые люди учатся пользоваться навигатором, полезными сервисами и многими другими приложениями. А самым популярным действием стала регистрация на портале Госуслуг и в социальных сетях», — рассказывает Татьяна Попкова.
Часто ребята в компьютерный класс заглядывают во внеурочное время. Например, скачать фильм, альбом любимого исполнителя или задать вопросы по новому приложению.
«Наши проживающие пользуются соцсетями и мессенджерами для общения с друзьями и родственниками. Ребята активно следят за страницей своего интерната, а некоторые из них даже ведут собственные блоги», — рассказывает Андрей Енгалычев, специалист по социальной работе Психоневрологического интерната № 4.
После курса обучения владение компьютером становится естественным процессом. А многократно отработанные навыки и терпеливые объяснения педагогов дают молодым людям не только практические знания, но и уверенность в своих силах, что немаловажно при выпуске в самостоятельную жизнь.
Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
